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在非計算機行業的人眼中,計算機編程是一件離我們頗為遙遠的事情。即使沒有編程技能加身,我們似乎也可以在工作、生活中游刃有余。
身處科技與創新高速發展的當下,逐漸成為社會中流砥柱的80、90后的下一代該如何更好地應對這個世界?蘋果公司首席執行官蒂姆·庫克(Tim Cook)給出了這樣一條建議:“編程應該成為所有公立學校的必修課。”
特朗普在今年6月19日召集了以蘋果公司CEO蒂姆·庫克、微軟CEO薩蒂亞·納德拉(Satya Nadella)、亞馬遜CEO杰夫·貝佐斯(Jeff Bezos)等人為代表的18位科技與投資界巨頭來到白宮探討云計算、政府機構的采購制度。《紐約時報》稱,庫克向美國總統特朗普就公立學校可以如何服務需求給出了建議。庫克稱,為了解決美國當今各方面技能人才的缺乏,政府應當盡責確保孩子們學習電腦編程。
庫克的這一建議在美國有著很充分的經濟理由:據《彭博商業周刊》近期援引分析顯示,“美國有多達50萬個計算機和數據科學崗位需要填補,但具備這種學術資歷的大學畢業生還不到5萬人。2014年至2024年,計算機科學和數據研究領域的工作機會預計將增長12%,增速比任何其他職業都要快。”
喬布斯二十年前的先見之明
蘋果創始人史蒂夫·喬布斯(Steve Jobs)看得更遠。在2011年,美國公共電視網(PBC)公開了1995年采訪喬布斯的一部紀錄片,當談及電腦編程,喬布斯說,“這個的所有人都應當學習如何編程、學習一門計算機語言,因為它會教你如何思考。這就像去法學院讀書,我認為并不是每個人都會成為律師,但是去讀法律實際上很有用,它教會你以某種方式思考……我認為計算機科學應是文科的一個門類。”
這也是為什么美國前總統奧巴馬會將包括科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)和數學(Mathematics)在內的STEM教育列為明顯級,力求美國學生在未來十年內“從科學、數學中等上升至前列。”后來,逐漸又將藝術(Arts)加入到STEM教育中,變身成為更全面的STEAM教育,大范圍的為機構、企業、教育和科技專家所認可。
其實,美國在推進計算機編程方面走在了不少的后面,許多歐洲更早的意識到了計算機教育的重要性,并作出行動。正如《彭博商業周刊》指出,“為了從容應對這樣一個技術驅動型社會,人們需要對代碼技術的運行機理有一個基本了解。”
伴隨著人工智能的發展,帶來的不僅是便捷與規模化,還有潛在的技能缺失與失業擔憂。未雨綢繆,讓未來一代學習計算機編程可讓他們更加自如地應對變化。
面對人才缺口--歐盟15國列編程為必修課
讓我們將視線看向歐洲——目前歐盟已經有15個將編程列為必修課。歐盟委員會主導“數字單一市場(Digital Single Market)”的Andrus Ansip在2015年發表的博客中寫道,“到2020年,歐洲可能會面臨90萬的信息及通信技術(Information and Communications Technology)方面的人才缺口,”而將近20%的歐洲人從未使用過互聯網。Ansip援引評估顯示,大約40%的歐盟人力不具備足夠的數字化技能,而14%的人力不具備任何數字技能。
這不難解釋為何許多歐洲將教育重點放到了下一代身上。
中國也已布局編程教育與AI
發達已經布局下一代計算機編程教育,那么既是人才大國、又是發展中經濟體的中國又是怎樣一番景象?
在2015年教育部辦公廳關于征求對《關于“十三五”期間全面深入推進教育信息化工作的指導意見(征求意見稿)》意見的通知中,強調了信息技術、STEAM教育和創客教育模式的重要性。
而在2017年7月發布的《關于印發新一代人工智能發展規劃的通知》中,敲黑板強調要“實施全民智能教育項目,在中小學階段設置人工智能相關課程,逐步推廣編程教育,鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發和推廣。
而教育當局在近期順應《規劃通知》接連做了這樣幾個決定:
浙江:2018年,浙江省高中信息技術教材將棄用VB,從2019年高考開始,正式考Python。
山東: 新出版的小學信息技術六年級教材中,新增了Python的相關內容。
全國:2017年12月的全國計算機二級考試,將是后一次有Visual FoxPro的內容,從2018年開始,新增Python科目。
在微觀層面上,許多年輕家長也努力為孩子十幾、二十年以后的職場生涯做規劃。現在的孩子們生于科技,計算機勢必是學習與生活中不可或缺的工具。面對未知,學習計算機編程迎接未來是一個優質的選擇。
而對于目前大力推廣的編程語言python,如何讓孩子順利的學習并掌握呢?
編程對于大多數家長來說就仿佛看天書,所以輔導孩子幾乎是不可能的。
但現在的孩子們學習編程早就有更好的工具了,編程機器人就是的選擇。
其實學過機器人編程基礎的孩子,學習Python以及其他的編程語言是非常容易上手的,因為編程學習的內容為重要的是其思維模式,讓孩子在幼童階段就接觸機器人和簡單的編程概念,這會幫助他們在不知不覺中建立了編程語言的思維模式,讓孩子在玩耍中習得了編程知識和創造力,真正的做到“玩中學,做中學”,等到孩子進入到學習python語言或者其他編程語言的階段,他對于編程思維模式的理解將會幫助他輕松的掌握這門語言。
未來是人工智能的時代,更是編程的時代,為了讓孩子在未來有著基本的編程技能,所以讓孩子早日接觸編程知識是必不可少的。
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